Le DT1 de votre enfant, sans jargon et sans culpabilité

Les études, expliquées

Les études sur lesquelles s'appuie GlyDaily, résumées dans un format identique : la question posée, qui a été étudié, ce qui a été trouvé, à qui le résultat s'applique, et ce que l'étude fait avancer.

Quand un article s’appuie sur une étude, sa référence figure en bas de page. Mais une référence ne dit pas ce que l’étude cherchait, qui elle a suivi, ni à qui son résultat s’applique.

Chaque fiche répond à ces questions dans le même ordre : la question posée, qui a été étudié, ce qui a été trouvé, à qui le résultat s’applique, et ce qu’il fait avancer. Elles sont écrites par Iness AL., fondatrice de GlyDaily, à partir du texte intégral de chaque publication, jamais d’un résumé de seconde main.

Information

Une fiche décrit une étude, elle ne conseille jamais. Aucune décision concernant le traitement de votre enfant ne se prend à partir d’une étude : elle se prend avec votre médecin.

Les études citées sur le site

Une recommandation n’est pas une étude

Une étude

  • Une équipe, une question, un groupe de personnes suivi à un moment donné.
  • Précise et délimitée : ce qui a été observé chez des adultes ne dit rien d’assuré sur un enfant.
  • C’est elle qui fait l’objet d’une fiche dans cette rubrique.

Une recommandation

  • Un groupe d’experts (l’ISPAD, par exemple) lit l’ensemble de la littérature sur une question.
  • Plus large et généralement plus solide qu’une étude seule.
  • Écrite pour une population entière, jamais pour un enfant en particulier.
En savoir plus : comment lire nos sources

En bas des articles de GlyDaily, vous croiserez deux sortes de sources, et elles ne se lisent pas de la même façon.

Il y a les études, celles dont cette rubrique fait des fiches. Une étude, c’est une équipe, une question, un groupe de personnes suivi à un moment donné. C’est précis, et c’est délimité : ce qui a été observé chez des adultes ne dit rien d’assuré sur un enfant.

Et il y a les recommandations de consensus, qui sont en réalité la majorité de nos sources. Les plus citées ici sont celles de l’ISPAD, la société savante internationale de diabétologie pédiatrique. Un groupe d’experts y lit l’ensemble de la littérature disponible sur une question, pèse les résultats qui se contredisent, et en tire des phrases utilisables en consultation. Le texte est révisé tous les quatre ans environ.

Une recommandation est donc plus large qu’une étude, et généralement plus solide : elle ne repose pas sur un seul résultat, mais sur tout ce qui a été publié. En contrepartie, elle est écrite pour une population entière, jamais pour un enfant en particulier.

La démarche éditoriale d’ensemble est décrite dans la méthode éditoriale.

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